El Math Cilenia en la enseñanza de Matemática en los estudiantes de Educación Básica

Celsa Margoth Dávila-Muñoz, María Rodríguez-Gámez

Resumen


La herramienta didáctica Math Cilenia en la enseñanza de niños de Educación Básica, es necesaria en la materia de las Matemáticas, esta es un área donde mayormente se encuentran dificultades de aprendizaje, la investigación tiene como objetivo analizar el uso de este instrumento para crear motivación en los estudiantes. Se aplicó como la investigación cuasi experimental para identificar si es posible mejorar el rendimiento académico en el área de matemáticas por medio de la enseñanza didáctica, incentivando y despertando el interés en el estudiante en aprender haciendo mediante la herramienta lúdica Math Cilenia, así mismo se empleó el método analítico, se aplicó una encuesta dirigida a 20 docentes que imparten esta materia en un centro educativo de educación básica, con la intención de conocer que tan utilizada es la herramienta, los resultados obtenidos, la metodología aplicada por ellos para contrarrestar las faltas y dificultades detectadas en sus estudiantes, en su aprendizaje; como resultado se obtuvo que a pesar que este tipo de herramienta es muy útil y beneficiosa no todos los docentes están relacionadas con ella.


Palabras clave


Enseñanza; matemática; estudios; estudiantes; educación; rendimiento académico; docentes; Math Cilenia.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i3.2474

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