Segregación en la universidad pública: manifestaciones de techo de cristal en personal vinculado a una universidad de Tungurahua
Resumen
Se busca responder, desde la perspectiva de género, la siguiente pregunta: ¿cómo se manifiesta y cómo influye la categoría techo de cristal en el acceso, ejercicio y permanencia en los puestos de poder y decisión de las mujeres vinculadas a la Universidad Técnica de Ambato? Para ello se analizan los datos consolidados de las autoridades desde los años 2011 al 2016 por razón de sexo. Se concluye que hay evidencias relativas a segregación laboral, manifestada en barreras de acceso a los cargos de mayor decisión universitaria.
Palabras clave
Texto completo:
PDFReferencias
Andreu, S. (2002). La carrera académica por género (a propósito de dos investigaciones recientes). Revista complutense de educación, 13(1), 13-31
Asamblea Nacional (SF). Listado general de asambleístas 2013-2017 actualizado 12-05-2016. Disponible en http://www.asambleanacional.gob.ec/es/pleno-asambleistas [Consultado 23-01-17]
Astelarra, J. (2000). Políticas públicas de igualdad de oportunidades. En: En torno al mercado de trabajo y las políticas de igualdad de oportunidades en España. Instituto de Investigaciones Feministas. Universidad Complutense de Madrid. pp. 132-144. Madrid. Gramar A.G
Burin, M. (2008). Las “fronteras de cristal” en la carrera laboral de las mujeres. Género, subjetividad y globalización. Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 39(1), 75-86
Chávez, N. M. y Ríos, H. (2014). Discriminación salarial por género “efecto techo de cristal”. Caso: siete áreas metropolitanas de Colombia. Revista Dimensión Empresarial, vol. 12, (2), p. 29-45
(SF). Observatorio de igualdad de género de América Latina y el Caribe. Autonomía en la toma de decisiones. Disponible en http://oig.cepal.org/es/autonomias/autonomia-la-toma-decisiones [Consultado el 23-01-2017]
Colazo, C. (2009). Feminismos en la América Latina globalizada/localizada: nuevas democracias, nuevas izquierdas, en deuda con la equidad de género: ¿Un espacio amigable para una utopía posible? Revista venezolana de estudios de la mujer, 14(33), 105-118
De la Rica Goiricelaya, S., & Llorens, V. (2007). ¿Techos o suelos?: Diferenciales salariales por género y educación en España. Cuadernos económicos de ICE, (74), 39-72
Díez Gutiérrez, E.J., Bañuelos, E. T., y Martínez, R. A. (2009). Percepción de las mujeres sobre el "techo de cristal" en educación. Revista Interuniversitaria de formación de profesorado, (64), 27-40
De Santamaría, M. C. C., Eagly, A., Heller, L., Jáuregui, K., Rivadeneira, W., & Salgado, E. (2010). Percepción de mujeres directivas en Latinoamérica sobre determinantes de su ascenso. Trabajo presentado en el congreso internacional “Las políticas de equidad de género en prospectiva: nuevos escenarios, actores y articulaciones” celebrado en FLACSO Buenos Aires del 9 al 12 de noviembre de 2010
Gómez-Álvarez Díaz, R., & Patiño Rodríguez, D. (2013). Análisis multidimensional de la segregación por razón de género en la Universidad en Europa. In Gómez-Álvarez Díaz, Rosario y Patiño Rodríguez, David (2013). Análisis multidimensional de la segregación por razón de género en la Universidad en Europa. En XX encuentro de economía pública. Congreso llevado a cabo en Sevilla
INEC. (2016). Encuesta nacional de empleo, desempleo y subempleo. Indicadores laborales diciembre 2016. Disponible en: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/documentos/web-inec/Empleo/2016/diciembre-2016/122016_Presentacion_Laboral.pdf [consultado 23-01-2016]
Matus-López, M., y Gallego - Morón, N. (2014). Igualdad en la universidad. Hombres y mujeres funcionarios frente al techo de cristal.¿ Algo está cambiando?. En libro de actas del II Congreso internacional de comunicación y género. Facultad de comunicación de Sevilla 1, 2 y 3 de abril de 2014. (pp.1006-1018). Sevilla: Universidad de Sevilla, Madrid: Dykinson
(2015). Techo de Cristal en la universidad. Si no lo veo no lo creo/Glass ceiling in the university. If I don't see it don't believe it. Revista Complutense De Educación, 26(3), 611-626
Morales, M.J, Luna, M.J, & Esteban, A.I. (2010). Diagnóstico de paridad en la universidad: análisis a través de indicadores. Revista de universidad y sociedad del conocimiento. Vol. 7, (2), pp.1-14
Reina-Barreto, J.A. (2016). CAU-P-841-2016, Acuer. Del 23 de noviembre de 2016, por el cual se da por conocido el Informe de resultados proyecto de sensibilización en género. Aporte desde el trabajo social al análisis y transversalización de la perspectiva de género en la UTA. Aprobación CAU-P 566-2016 Acuer. Consejo académico universitario. Ambato: Universidad técnica de Ambato
DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v2i9.465
Enlaces de Referencia
- Por el momento, no existen enlaces de referencia
Polo del Conocimiento
Revista Científico-Académica Multidisciplinaria
ISSN: 2550-682X
Casa Editora del Polo
Manta - Ecuador
Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa, Manta - Manabí - Ecuador.
Código Postal: 130801
Teléfonos: 056051775/0991871420
Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com
URL: https://www.polodelconocimiento.com/