E-learning innovación del entorno educativo en la social media de la educación superior

Sonia Fabiola Chaluisa Chaluisa, Luisa Carolina Villa Andrade, Mao Quitosh Romero Bautista, Marcelo Javier Mancheno Saá

Resumen


La educación y las redes sociales como herramienta educativa estudiante-profesor ha generado nuevas posibilidades de comunicación en la enseñanza-aprendizaje. En el estudio se señala las ventajas que las redes sociales pueden aportar a la educación superior. Por tal razón, el objetivo de estudio es identificar las oportunidades y desventajas que ocasiona el uso de las redes sociales como medio de comunicación y socialización enseñanza-aprendizaje en la educación superior. De igual forma se utilizó un método cualitativo, debido a que se incurrió al análisis de revisión de literatura exhaustiva para explorar y describir el problema de investigación. Se concluye que, la educación establece coyunturas de monitoreo entre profesores y estudiantes, lo que permite intervenir en el aprendizaje con eficacia y sin delimitación.


Palabras clave


Medios sociales; Enseñanza-Aprendizaje; Educación superior.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i10.4794

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