La investigación para la internacionalización las Universidades Ecuatorianas en la era digital: una encrucijada

Jair Oswaldo Bedoya Benavides, Lilian Roció Ruiz Sepa, Carol Dayana Góngora Saavedra, Maritza Elizabeth García Lino

Resumen


La internacionalización universitaria en Ecuador ha progresado notablemente desde la década de 1990, impulsada por la globalización, avances tecnológicos y la demanda de educación internacional. Un hito clave fue la Ley Orgánica de Educación Superior de 2010, que estableció un marco legal para la cooperación académica internacional. Esta ley facilitó acuerdos con instituciones extranjeras, programas de intercambio y participación en redes internacionales de investigación. A pesar de estos avances, los desafíos persisten, incluyendo la falta de recursos financieros y la necesidad de mejorar la calidad educativa y la gestión institucional para la internacionalización efectiva.

Las políticas gubernamentales y marcos regulatorios han sido cruciales en este proceso. La Ley Orgánica de Educación Superior de 2010 no solo estableció bases legales sino también creó el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) para supervisar la calidad educativa. Programas específicos como PIES y Prometeo han sido implementados para fortalecer la internacionalización, reflejando el compromiso del gobierno. No obstante, persisten retos en la asignación de recursos y la coordinación institucional. Actualmente, las universidades ecuatorianas muestran un desarrollo desigual en su internacionalización. Algunas han avanzado significativamente, estableciendo alianzas estratégicas y participando en proyectos internacionales, mientras que otras enfrentan obstáculos como falta de financiamiento y resistencia cultural al cambio. La creciente oferta de programas en idiomas extranjeros y la participación en intercambios académicos son indicadores de progreso. Sin embargo, la calidad educativa y la capacidad institucional siguen siendo áreas críticas que requieren atención para maximizar las oportunidades de la internacionalización y mejorar la calidad de la educación superior en Ecuador.


Palabras clave


globalización; avances tecnológicos; educación internacional; investigación; calidad educativa.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i4.7240

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