Propuesta de capacitación basada en la plataforma de educaplay para mejorar el proceso de enseñanza en los docentes

Karen Jaqueline Véliz Bravo, Yita Maribel Briones Palacios

Resumen


El uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC en el ámbito educativo se aplica cada día con mayor frecuencia, por eso los docentes deben capacitarse constantemente sobre las nuevas plataformas educativas para alcanzar una clase más interactiva y didáctica.  El presente artículo tuvo como objetivo: diseñar una propuesta de capacitación basada en la plataforma de Educaplay para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los docentes del subnivel de Educación General Básica Media, de la Unidad Educativa “Rodolfo Chávez Rendón” de la parroquia Crucita del cantón Portoviejo. Para ello, se utilizó un estudio descriptivo no experimental con un enfoque de carácter cuantitativo. Se recolectaron datos mediante la aplicación de encuesta a nueve docentes y 121 estudiantes del Subnivel Media Básica, mediante el empleo de un cuestionario de 7 preguntas, donde se pudo constatar que los docentes y estudiantes consideran beneficioso el uso de las TIC dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la mayor parte de los docentes desconocen el uso de la plataforma Educaplay. Para disminuir en parte este problema, se diseñó una propuesta de capacitación con el cual se fortalecerá el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de esta plataforma.


Palabras clave


Educaplay; enseñanza multimedia; capacitación docente; didáctica

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i9.7923

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