Los derechos humanos de la mujer en la educación en el Ecuador

Fausto Mauricio Tamayo Vásquez, Verónica del Pilar Gavilanes Fray, Diego Armando Maisanche Tomarima, María Alejandra Tamayo Calle

Resumen


La relación entre los derechos humanos de las mujeres y su acceso a la educación, subrayando que la educación es un derecho fundamental que empodera a las mujeres y promueve la igualdad de género. A pesar de los avances en la última década, muchas mujeres y niñas en diversas regiones del mundo siguen enfrentando obstáculos significativos para acceder a una educación de calidad. Estos obstáculos incluyen la discriminación, la violencia de género, la pobreza y las normas culturales que limitan su participación en el sistema educativo. La educación no solo debe ser accesible, sino también inclusiva y libre de violencia, creando un entorno seguro donde las mujeres puedan aprender y desarrollarse plenamente. Se enfatiza la necesidad de políticas educativas que aborden las desigualdades de género y promuevan la formación de docentes en temas de derechos humanos y género. Además, se menciona la importancia de involucrar a las comunidades en la promoción de la educación de las mujeres, desafiando estereotipos y normas que perpetúan la desigualdad.

Se resalta que garantizar el acceso a la educación para las mujeres es esencial para la realización de sus derechos humanos y para el desarrollo sostenible de las sociedades. La educación empodera a las mujeres, permitiéndoles contribuir de manera significativa a sus comunidades y economías. Se destaca esfuerzos internacionales, como la implementación de tratados de derechos humanos y políticas públicas enfocadas en garantizar la educación inclusiva y de calidad para las mujeres. Programas específicos, como la alfabetización de mujeres adultas y la educación en zonas rurales, se mencionan como medidas clave para abordar estas desigualdades. Sin embargo, el artículo enfatiza que, aunque se han logrado avances significativos, los esfuerzos deben fortalecerse para garantizar un acceso educativo justo, seguro y transformador para las mujeres.


Palabras clave


derechos humanos; mujeres; educación; igualdad de género; empoderamiento.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i2.8916

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