El impacto de la modelación matemática en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el contexto actual

Christian Alfredo Flores Mayorga, Rosa Mirian Caamaño Zambrano

Resumen


La enseñanza de las matemáticas ha enfrentado muchos desafíos en lo referente a la educación actual, donde la necesidad de metodologías innovadoras que fomenten un aprendizaje significativo ha sido su característica más relevante. A través de este análisis se prevé la modelación matemática como una estrategia didáctica esencial para fortalecer la comprensión conceptual y una mejor aplicación de los conocimientos matemáticos en situaciones reales. Mediante una revisión exhaustiva de múltiples estudios recientes, se destaca ventajas de la modelación en el aula, enfocándose en el desarrollo del pensamiento crítico y una destacada resolución de problemas. Los hallazgos revelan que su implementación no solo incrementa el rendimiento académico, sino que también motiva a los estudiantes al contextualizar los conceptos matemáticos con la vida cotidiana.


Palabras clave


Modelación matemática; enseñanza de las matemáticas; aprendizaje significativo; estrategias didácticas; pensamiento crítico.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i12.9029

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