La Inteligencia Artificial en el proceso de enseñanza/aprendizaje de estudiantes universitarios

Daniel Alexander Rivera Merino, César Javier Guayllasaca Cajamarca, Carlos Alfredo Larreta Saavedra

Resumen


El artículo científico sobre La Inteligencia Artificial en el proceso de enseñanza/aprendizaje de estudiantes universitarios, se centra en la Universidad Estatal de Milagro, principalmente en la Facultad de Educación.  Aborda el impacto y las aplicaciones de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo, especialmente en la educación superior.

Se describe la creciente integración de la IA en el sistema educativo y su potencial para transformar la enseñanza y el aprendizaje. Además, discute los beneficios de utilizar tecnología avanzada para personalizar la experiencia educativa. El artículo explora diferentes metodologías de enseñanza que se pueden mejorar con la IA, como el aprendizaje adaptativo, que permite ajustar el contenido y el ritmo de estudio a las necesidades individuales de los estudiantes.

La investigación utilizó una metodología cuali-cuantitativa que demuestran cómo la IA ha mejorado el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes, así como su capacidad para aprender de manera autónoma. Se concluye que la IA tiene el potencial de revolucionar la educación superior, pero es crucial abordar los desafíos mencionados y fomentar un enfoque ético y responsable en su implementación. Refleja los aspectos centrales del artículo y destaca la importancia de la IA en la modernización del proceso educativo.


Palabras clave


Inteligencia Artificial; Proces de Enseñanza Aprendizaje; Modernización; Educación Superior.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i4.9342

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