Violencia de género en las instituciones educativas de la ciudad de Milagro

Resumen

Esta investigación combina análisis cuantitativos y cualitativos para abordar el fenómeno de la violencia de género en los centros educativos de la ciudad de Milagro, Ecuador. La violencia de género es un problema creciente en esta región, lo que refleja una situación alarmante a nivel nacional, donde el 64,9% de las mujeres han sido víctimas de algún tipo de violencia a lo largo de su vida, según datos del INEC. Si bien se han realizado esfuerzos para implementar políticas de prevención y sanción, los centros educativos de Milagro aún enfrentan dificultades para erradicar estas prácticas, basadas en roles de género tradicionales y en la falta de capacidad institucional para abordar el problema eficazmente.

El objetivo del estudio no es solo medir la prevalencia de diversos tipos de violencia (psicológica, física, sexual y simbólica), sino también investigar las experiencias y percepciones de estudiantes, docentes, personal administrativo y autoridades educativas en relación con este fenómeno. El enfoque mixto, que combina la recopilación de datos estadísticos con narrativas que revelan la profundidad y complejidad de la violencia de género en entornos educativos, permitirá una visión más integral del problema. Con esta acción, buscamos promover la comprensión de este fenómeno y brindar soluciones prácticas que fortalezcan la capacidad de las organizaciones para gestionar y erradicar la violencia de género.

La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Milagro, ubicada en la provincia del Guayas, Ecuador. Este contexto es particularmente significativo debido a sus características socioeconómicas y culturales, que inciden en las dinámicas de género y las manifestaciones de violencia tanto en el ámbito público como en el privado.