El Presupuesto General del Estado y su aporte a la educación pública en el cantón Paján

Gino Iván Ayón-Ponce, Carlos Artemidoro Zea-Barahona, Xavier Enrique Soledispa-Rodríguez, Luís Alberto López-Párraga

Resumen


La investigación realizada se fomentó en conocer  “El presupuesto general del estado y su aporte a la educación pública en el cantón Paján, período 2015” cuyo objeto de estudio fue el presupuesto general del estado, mediante el objetivo general de analizar el porta a la educación pública en el cantón Paján, mediante un diagnóstico situacional reveló que el Distrito maneja recursos económicos, el monto asciende a la cantidad de USD 6’237,329.19, pero a su vez no son suficientes ya que la comunidad no ve reflejados los cambios como para mejorar todo el sistema educativo. La metodología desarrollada se basó en los métodos: científico, estadístico, descriptivo, inductivo, deductivo, analítico, conjuntamente con las técnicas de encuestas a los padres de familia del cantón Paján, con una muestra de 184 personas y entrevistas a los analistas del Distrito Educativo 13D09 Paján sirvieron como base para determinar conclusiones y recomendaciones.


Palabras clave


Proyectos; beneficiarios; políticas públicas; recategorización; capacitación.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i7.1022

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