Valores éticos en estudiantes de medicina de la Universidad Técnica de Manabí-Ecuador

Ingebord Josephine Veliz-Zevallos, Sandra María Linares-Giler, Jazmín Beatriz Anzules-Guerra, José Arístides Valencia-Ruíz

Resumen


Los valores éticos (VE) son imprescindibles en el médico para su ejercicio profesional, siendo necesario profundizar su enseñanza durante el pregrado. El objetivo fue analizar los VE en estudiantes de medicina de la Universidad Técnica de Manabí-Ecuador (UTM).  Esta investigación fue descriptiva y transversal, realizada en 771 estudiantes del 7mo al 10mo nivel, durante el año 2019; se utilizó el test axiológico de VE (corporales, intelectuales, afectivos, individuales, estéticos, morales, sociales, ecológicos, instrumentales, religiosos). Se encontró una edad promedio de 22,97±2,14 años, predominó el sexo femenino (55,51 %); el mayor porcentaje (31,91%) cursaba el 7mo nivel y el menor el 9no (15,43 %). Los VE que ocuparon los tres primeros lugares fueron: valor moral (41,53 ± 17,63), ecológico (40,05±17,58) e individual (38,39±17,93), y los tres últimos: religiosos (26,48±22,75), instrumentales (32,08±18,85) y afectivos (33,12±6,86), sin diferencias según el sexo. Los valores corporales (P <0,01), intelectuales (P <0,05), individuales (P <0,01), morales (P <0,05) y ecológicos (P <0,05) fueron significativamente menores en el 10mo nivel. Predominaron los valores morales, ecológicos e individuales en los estudiantes y disminución del agrado de todos los VE en el 10mo nivel, por ello se recomienda profundizar sobre estos valores durante la formación académica en los estudiantes, más aún en los últimos niveles, pues la ética y la solidaridad son un referente del accionar médico en quien debe prevalecer el ser humano como centro de la profesión.


Palabras clave


Valores; ética; estudiantes; medicina; Ecuador.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i3.2378

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