Competencias Digitales de los Estudiantes Universitarios en Ecuador

Rentería Macías Henry Javier

Resumen


Las competencias digitales constituyen los conocimientos y habilidades para el uso crítico y seguro de las tecnologías de la sociedad de la información. Por lo que para un estudiante, es indispensable para su desenvolvimiento efectivo en la sociedad del conocimiento. El objetivo fue estudiar las competencias digitales en los estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas, en sus cinco áreas: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas. Con metodología de campo que tuvo un enfoque cuantitativo con diseño no experimental. Como instrumento, un Test llamado “Ikanos”, para comprobación de competencias digitales de carácter universal y validado en estudiantes universitarios de Europa y Latinoamérica. Los resultados mostraron que el grupo tiene un nivel Intermedio y específicamente sus medias más bajas fueron en las áreas de: Información (5.4), Comunicación (6) y Creación de contenidos (5.3). Mientras que sus medias más altas en: Seguridad (7.2) y Resolución de problemas (6.6). Esto demostró que a pesar de ser estudiantes de la carrera de Tecnologías no pudieron alcanzar medias superiores. Se concluye sobre la importancia de las competencias digitales estudiantiles. Además, se recomienda que los profesores no solo de la especialidad, si no de la universidad, utilicen estrategias didácticas mediadas por TIC en sus asignaturas.


Palabras clave


Competencia digital; Entorno virtual; Tecnologías de la información y comunicación; Estudiantes universitarios.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i11.3299

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