Diseño de un instrumento de orientación vocacional para estudiantes de educación tecnológica

Jessica Andrea Paucar Quishpe

Resumen


Se presenta el diseño de un cuestionario de orientación vocacional en el Instituto Superior Tecnológico Sudamericano, basado en los intereses profesionales, oferta académica y consideraciones de instrumentos utilizados por otras instituciones. El proceso de orientación considera una entrevista vocacional de 10 preguntas y un instrumento de 85 ítems, que fueron aplicados a 1088 estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano, considerando aptitud e intereses; el contenido para el proceso de orientación se basa en tres aspectos: explorar, informar, toma de decisiones. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo y los métodos empleados son el fenomenológico y descriptivo, permitiendo análisis y descripción de datos. La confidencialidad del cuestionario de orientación vocacional es del 82%. Concluyendo que en la educación superior es primordial un proceso de orientación vocacional para los estudiantes que ingresen reciban una orientación a la carrera profesional de acuerdo a sus habilidades, destrezas, aptitudes, actitudes y promover el desarrollo personal, profesional y disminuir niveles de deserción.


Palabras clave


Orientación vocacional; elección de carrera; instrumento vocacional; educación superior; intereses.

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