Evaluación del impacto de la función docente como apoyo efectivo en el desempeño académico y social de los estudiantes

Resumen

La evaluación del impacto de la función docente como apoyo efectivo en el desempeño académico y social de los estudiantes fue el objetivo de este ensayo científico, aspecto que es una práctica que siempre debe estar presente en el escenario formativo, cuyos resultados arrojan luces para implementar acciones direccionadas a establecer las medidas correctivas necesarias a favor de la obtención de una formación de calidad. Es fundamental que el quehacer docente mantenga permanentemente la visión focalizada en el bienestar estudiantil, en las que se expresa la voluntad de la consecución de las metas educativas. Se ha encontrado que la  educación  del  individuo  comienza,  con su   nacimiento,   en   el   seno   familiar   y continúa  en  la  escuela  como  espacio  de interacción  social,  que  van  más  allá  del entorno  familiar,  y  en  el  cual  se  forja  la futura  autonomía  del  sujeto,  a  través  del desarrollo   de   competencias   cognitivas, procedimentales y actitudinales.  Se concluye que es fundamental que el quehacer docente mantenga permanentemente la visión focalizada en el bienestar estudiantil, en las que se expresa la voluntad de la consecución de las metas educativas, de este modo, la reflexión sobre la propia labor es una de las maneras más efectivas de evaluación, pues permite captar las propias deficiencias, además de otorgar una visión más clara para  reorientar el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia una formación más pertinente, eficiente y eficaz.