Acceso a la educación estudio comparativo, Constitución de 1998 con la del 2008

María Teresa Macias Bowen, Fabricio Prado Falconí, Jadaly Betzabeth Sotomayor Plaza

Resumen


En el presente trabajo se pondrá en evidencia la progresividad de los derechos, en este caso el derecho al acceso a la educación superior, revisando y analizando comparativamente la Constitución de 1998, con la Constitución del 2008 en la República del Ecuador; este análisis comparativo será de sumo valor pues veremos como la evolución del derecho se manifiesta de forma clara y ampliada a una educación de tercer nivel o educación superior que en la constitución primeramente invocada, pese a la asignación presupuestaria a las universidades del ecuador el ingreso a las misma no tienen carácter constitucional de gratuidad, mientras  que a la luz del nuevo paradigma constitucional existe una exigencia de gratuidad en el acceso a la educación superior conforme se encuentra dispuesto en la Constitución del 2008.


Palabras clave


Acceso; Educación; Derecho constitucional; Principios.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i11.6198

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