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Conocimiento en el Proceso Atención de Enfermería en internos de enfermería de la Universidad Técnica de Machala
Resumen
El Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es esencial en la práctica enfermera para proporcionar atención individualizada y de calidad a los pacientes. Este método sistemático se compone de cuatro pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Se apoya en las taxonomías NANDA, NOC y NIC para integrar la teoría y la práctica, identificar problemas y proponer intervenciones, con la finalidad de evaluar el nivel de conocimiento sobre el PAE entre estudiantes internos de enfermería de la Universidad Técnica de Machala (UTMACH). La metodología que se adoptó se constituye de un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal. La muestra fue de 129 internos de enfermería de la UTMACH, a quienes se les aplicó una encuesta validada previamente por expertos. La encuesta consta de dos categorías: datos informativos y conocimiento sobre el PAE, con 17 preguntas de opción múltiple. Los datos se analizaron utilizando tablas de frecuencias y porcentajes a través del programa estadístico SPSS, en donde se revela que el 23.3% desconocía el concepto del PAE, mientras que el 95.3% reconocía su importancia. El 76.0% identificaba correctamente las etapas del proceso, aunque había confusión en lo que se evaluaba en la planificación (2.3%). Se observaron variaciones en el conocimiento y la aplicación del PAE en comparación con otros estudios realizados a nivel nacional e internacional. Los resultados revelan la importancia de fortalecer la formación en el PAE y promover su aplicación efectiva en la práctica clínica para mejorar la calidad del cuidado de enfermería. Se identificaron factores que dificultan su aplicación, como la falta de conocimiento teórico-práctico y la escasez de estudios locales sobre su implementación. Esto destaca la necesidad de continuar investigando y promoviendo el uso adecuado del PAE en la enfermería actual.
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i4.6976
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