Inteligencia emocional y rendimiento académico

Eliana Alejandra Gracia Solís, Carmen Tomasa Arce Rivera, Mariana Del Rosario Gavilanes Franco, Amarilis del Rocío Estupiñán Olivo

Resumen


La inteligencia emocional (IE) es uno de los aspectos del proceso educativo más investigado, por su influencia en el desarrollo personal, social y académico de los estudiantes. El objetivo de la presente investigación es describir las relaciones existentes entre, la inteligencia emocional y rendimiento académico. Se realizó bajo una metodología de tipo documental bibliográfica, bajo la modalidad de revisión de textos científicos, entre artículos, publicaciones profesionales y tesis entre otros publicados en los últimos 5 años en las diferentes fuentes académicas como Pubmed, Scielo, Scopus entre otros. Los resultados obtenidos reflejan todo los relacionado con la temática. Llegando a la conclusión que la Inteligencia emocional es considerada como un elemento esencial que intercede en el ajuste emocional, el éxito en las relaciones personales, en el rendimiento dentro del trabajo y en el caso de los estudiantes en su rendimiento académico.


Palabras clave


emociones; inteligencia emocional; rendimiento académico; aprendizaje.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i10.8102

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