Estrategias didácticas en el tratamiento de los trastornos conductuales

Resumen

En esta revisión se presentarán diferentes estrategias didácticas y diversas sugerencias para asociar el trastorno conductual, cabe señalar que esta necesidad educativa surge en la primera infancia, existen niños que dicen que no pueden mejorar su comportamiento por burlas y peleas que generaron en su vida, a los niños, niñas y jóvenes que sufren de problemas de trastorno de comportamiento les ayudara a comprender y dar a conocer la realidad que tendrían que vivir las personas , con el fin de prosperar su vida en distintas formas teniendo a su lado un psicólogo que les permitirá abrir sus emociones contando sus experiencias con actividades , ya sea con talleres que involucren y estén acorde con dicho problema y después revelar los resultados del tiempo que duro la rehabilitación, independientemente de cualquier trastorno, existe gente en todo el mundo que tiene problemas con la conducta, si bien es cierto que esto  forma parte de la vida cotidiana de muchos estudiantes y la dominan, también plantea problemas para otros y por ende el ambiente del aula de clases se verá afectada. Por otro lado, desde la perspectiva de la diversidad y la inclusión educativa, la experiencia, los conocimientos y los métodos, desde el punto de vista de cada docente, existen desafíos debido a las deficiencias y la falta de criterio sobre estos diversos temas, así como la inexperiencia en la preparación materiales de enseñanza educativa como la planificación, el diseño y el desarrollo de un currículo orientado a la práctica.