Ruray Ñan: impulsando la educación rural con tecnología Offline en las comunidades de Puéllaro, Quito

Resumen

La educación rural en Ecuador enfrenta desafíos significativos debido a la falta de acceso a herramientas digitales, lo que limita las oportunidades de aprendizaje y mantiene a los estudiantes dependiendo de métodos tradicionales menos interactivos. En el Distrito Metropolitano de Quito, el nivel de escolaridad en zonas rurales es de 9,61 años, inferior a los 11,14 años en áreas urbanas, debido a factores como la limitada accesibilidad a instituciones de calidad, recursos económicos insuficientes y pocas oportunidades educativas. Aunque se han implementado métodos offline como programas de radio, televisión educativa y materiales impresos, estas soluciones no han logrado cubrir las necesidades educativas de la población rural. Ante lo mencionado, este proyecto tiene como objetivo diseñar un programa tecnológico-educativo con recursos offline denominado Educar sin Fronteras destinado a las comunidades de Puéllaro, parroquia rural de Quito, mediante el uso de la plataforma Neobook, para el mejoramiento de la calidad de la educación rural de manera accesible, inclusiva y equitativa, independientemente de la infraestructura tecnológica disponible. La metodología utilizada para este trabajo se centra en el diseño de investigación no experimental y descriptivo, con un enfoque cuantitativo y cualitativo que se ejecuta bajo las siguientes fases: Fase I: Diagnosticar las necesidades educativas de las comunidades de Puéllaro, Fase II: Diseñar contenidos educativos digitales adaptados en la plataforma Neobook, Fase III: Implementación de la plataforma Neobook.