Neurociencia y aprendizaje: conexiones cerebrales, plasticidad, mitos y su importancia en la educación

Resumen

La neurociencia ha revolucionado la comprensión del aprendizaje humano al revelar cómo el cerebro procesa, almacena y recupera información. La plasticidad cerebral, o capacidad del cerebro para reorganizarse y adaptarse, desempeña un papel crucial en el aprendizaje, ofreciendo nuevas oportunidades para mejorar la educación. La investigación que se presenta tuvo como objetivo general: Explorar las conexiones entre neurociencia, plasticidad cerebral y su impacto en los procesos de aprendizaje. Metodológicamente se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño y nivel explicativo, basado en un análisis documental, la técnica empleada fue la revisión de contenido, evaluando estudios y teorías sobre la plasticidad neuronal y sus aplicaciones educativas. Dentro de los hallazgos se destacó que la plasticidad cerebral permite a los estudiantes mejorar sus habilidades mediante la práctica y el uso de estrategias adecuadas, la neurociencia ha demostrado cómo la repetición y la exposición a estímulos positivos fortalecen las conexiones neuronales, mejorando el rendimiento académico. Se concluye que, la comprensión de las conexiones cerebrales y la plasticidad neuronal es fundamental para desarrollar estrategias pedagógicas que potencien el aprendizaje y la neurociencia proporciona herramientas esenciales para adaptar la enseñanza a las necesidades cognitivas de los estudiantes.