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Título |
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Vol 8, No 3 (2023): MARZO 2023 |
La falta de especialización de jueces constitucionales y sus efectos en la administración de justicia en el Ecuador |
Resumen
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Ángel Zari Zari, Mauro Fuentes Saenz de Viteri |
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Vol 5, No 10 (2020): OCTUBRE 2020 |
La familia como eje transformador de la sociedad sustentada en el ámbito jurídico |
Resumen
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Fausto Leónidas Alarcón-Cedeño, Néstor Darío Suárez-Montes |
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Vol 2, No 5 (2017): Mayo 2017 |
La familia como factor criminógeno en la sociedad |
Resumen
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Ivonne M. Puga-Torres, José E. Echeverria-Villafuerte |
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Vol 8, No 2 (2023): FEBRERO 2023 |
La Familia, la Matrogimnasia y el Desarrollo Cognitivo en la Educación Inicial |
Resumen
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Miltón Eduardo Mejía Balcázar, Othilia Carmita León Cuenca, Cristina Evelina Hidalgo Maldonado |
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Vol 3, No 10 (2018): Octubre 2018 |
La familia y los hábitos de estudio en los y las estudiantes de la escuela “Loja”, del Cantón 24 de mayo |
Resumen
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Erick J. Alcívar-Villamarín, Juan Cedeño-Villapardo, Carlo Cano-Gordillo |
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Vol 7, No 9 (2022): SEPTIEMBRE 2022 |
La fase de ejecución en sentencias y dictámenes emitidos por la Corte Constitucional del Ecuador |
Resumen
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Jhonny Byron Ojeda Montecinos |
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Vol 9, No 10 (2024): OCTUBRE |
La fibra como agente de saciedad para combatir la obesidad en niños |
Resumen
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Christian Javier Espinoza Supe |
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Vol 8, No 12 (2023): DICIEMBRE |
La Figura de la Prisión Preventiva y su Importancia en el Sistema Legal Ecuatoriano |
Resumen
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Mónica Gabriela Luzarraga Salazar |
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Vol 10, No 6 (2025): JUNIO |
La filiación en ecuador desde la jurisprudencia: un análisis del caso Satya y su impacto en la construcción de nuevas formas de filiación |
Resumen
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Heidi del Cisne Guaitara Cabrera, Alfredo Fabian Carrillo |
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Vol 2, No 7 (2017): Julio 2017 |
La flor Bunganvilla y su evaluación farmacognostica y preclínica como expectorante |
Resumen
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Freddy A. Pereira-Guanuche, Kennya S. Ruiz-Veintimill, Kennya M. Pereira-Ruiz |
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Vol 9, No 10 (2024): OCTUBRE |
La forma jurídica de la empresa particularidades de la economía social en el Ecuador |
Resumen
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María Isabel Pazmiño Calderón, Maykol Christian Pita Cepeda |
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Vol 3, No 9 (2018): Septiembre |
La formación a distancia, una necesidad para la formación de los estudiantes |
Resumen
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Diana J. Nagua Suing |
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Vol 9, No 9 (2024): SEPTIEMBRE |
La Formación Continua de los Docentes frente a los retos de la Educación Hibrida |
Resumen
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Luis Javier Saavedra Díaz, Evelyn María Barahona Maza, María de Lourdes Díaz Triviño, Silvana Elizabeth Paguay Peña |
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Vol 9, No 9 (2024): SEPTIEMBRE |
La formación de habilidades de lectoescritura en los estudiantes de básica: Caso en Esmeraldas |
Resumen
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Edilma Liliana Zambrano Loor, Gisenia Apolonia Vargas Solis |
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Vol 9, No 2 (2024): FEBRERO |
La formación en centros de trabajo desde la relación escuela-empresa en el bachillerato técnico de la figura profesional de industrialización de productos alimenticios |
Resumen
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Alberto Iván Castro Pereira, Maura Trifina Andy Chimbo, Ramón Guzmán Hernández |
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Vol 6, No 12 (2021): DICIEMBRE 2021 |
La Formación Humanística y la Responsabilidad Social del Estudiante Universitario de la Macroregiónsur del Peru |
Resumen
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Amanda Esther Villagra-Barrios |
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Vol 7, No 3 (2022): MARZO 2022 |
La formación integral desde su permanente vigencia en estudiantes del nivel primario 2021 |
Resumen
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Giovanna Ayure Nontol-Pastor, José Eduardo Maguiña-Vizcarra |
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Vol 4, No 5 (2019): Mayo 2019 |
La formación investigativa de los estudiantes de la carrera de optometría de la facultad de ciencias de la salud, Universidad Técnica de Manabí |
Resumen
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Marcos Raúl Vinces-Centeno, Geilert De la Peña-Consuegra, Lesbia María Obando-Mendoza |
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Vol 9, No 12 (2024): DICIEMBRE |
La fuerza ilocutiva y perlocutiva en el discurso religioso en los actos del habla entre interlocutores en congregaciones religiosas |
Resumen
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Fernanda Azucena Bejarano Sailema, Eliza Carolina Vayas Ruiz |
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Vol 10, No 5 (2025): MAYO |
La función auditiva y la coordinación cognitiva en el aprendizaje: una revisión bibliográfica |
Resumen
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Vanesa Fernanda Pacheco Chasipanta, Yenny Patricia Uyaguari Cuenca, Karol Michelle Rosales Rentería, Anderson Alexis Hipo Caiza |
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Vol 10, No 6 (2025): JUNIO |
La función de la educación intensiva en el desarrollo de valores y habilidades sociales en adultos |
Resumen
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Luis Gonzalo Paspuezán Isizán, Karol Lizbeth Salazar Rosero, Diana Mishel Ipaz Ruano, Gissela Katerine Tapia Tepud |
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Vol 4, No 7 (2019): Julio 2019 |
La función del trabajador social frente a complejos escenarios laborales: El estrés laboral en los agentes de tránsito de Loja |
Resumen
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Celia Isabel Jara-Galdeman, Natalia Irene Zárate-Castro, Luis Fernando Guevara-Mena |
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Vol 6, No 1 (2021): ENERO 2021 |
La función supervisora como proceso complejo en la gestión escolar |
Resumen
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Madeleine Ivonne Andrade-González |
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Vol 9, No 11 (2024): NOVIEMBRE |
La fundamentación teórica en el ejercicio docente para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje del área de matemáticas en los estudiantes de EGB media del cantón Milagro, 2024 |
Resumen
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Franklin Gregorio Macías Arroyo, Regina de la Caridad Agramonte Rosell |
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Vol 6, No 2 (2021): FEBRERO 2021 |
La G Suite: Classroom Como Plataforma Virtual De Aprendizaje |
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César Yunior Vélez-Moreira, Carlos Enrique García-Vera |
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Vol 10, No 6 (2025): JUNIO |
La gamificación ¿Una herramienta innovadora para la Educación Física? |
Resumen
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Carlos Santiago Idrobo Torres, Abigail Alexandra Razo Yugcha, Cristian Danilo German Campos, Joselyn Carolina Rodríguez Alvear |
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Vol 7, No 4 (2022): ABRIL 2022 |
La Gamificación como Aprendizaje Innovador en los Estudiantes de Básica Media |
Resumen
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Yesenia Carolina Delgado-Cedeño, Leonardo Javier Chancay-García, Jimmy Manuel Zambrano-Acosta |
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Vol 7, No 8 (2022): AGOSTO 2022 |
La gamificación como estrategia de enseñanza aplicada al idioma inglés |
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José Oswaldo Tigua Anzules, Marianela Sanlucas Marcillo, Evelyn Yamile Játiva Acebo, Teresa Mercedes Parrales Calderón |
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Vol 6, No 2 (2021): FEBRERO 2021 |
La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática |
Resumen
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Evelyn Juliana San Andrés-Soledispa, Esthela María San Andrés-Laz, Marcos Fernando Pazmiño-Campuzano |
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Vol 6, No 3 (2021): MARZO |
La Gamificación como Estrategia Didáctica para el Aprendizaje del Idioma Inglés |
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Dolores Katerine Lara-Alcívar, Betsabé Marie González-Giler, María Fernanda Giler-Alcívar, Dolores Monserrate Alcivar-Solorzano |
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Vol 10, No 7 (2025): JULIO |
La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva |
Resumen
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Josue Geovanny Carriel Villegas, Gladys María Fierro Garofalo, Klever Vinicio Yánez Barragán, Suheyh Yajahyra Zambrano Zambrano |
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Vol 8, No 12 (2023): DICIEMBRE |
La gamificación como estrategia didáctica para mejorar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en Educación Básica Media |
Resumen
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Verónica Patricia Egas Villafuerte, Wilson Roberto Pazmiño Arcos, Olga Olinda Vinueza Morán, Guadalupe Citlalli Alfaro Rodas |
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Vol 10, No 6 (2025): JUNIO |
La gamificación como estrategia educativa para mejorar la motivación en el aprendizaje del idioma inglés: caso de estudio - centro de idiomas en la Universidad Técnica de Babahoyo |
Resumen
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María José Sandoval Pérez, Marta Cecilia Alvarez Peña, Yanine Carbo Silva, Vicente Javier Coello Vásquez |
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Vol 6, No 1 (2021): ENERO 2021 |
La gamificación como estrategia para la estimulación de las inteligencias múltiples |
Resumen
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Gabriela Lisseth Mieles-Pico, María Elena Moya-Martínez |
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Vol 7, No 3 (2022): MARZO 2022 |
La gamificación como estrategia para la estimulación del aprendizaje de las ciencias naturales |
Resumen
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Johanna Karina Mero-Ponce, José Gregorio Campuzano-López, Schirley Gina López-Delgado, Charly Ricardo Jara-Zúñiga |
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Vol 10, No 7 (2025): JULIO |
La gamificación como estrategia pedagógica interactiva para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática |
Resumen
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Diana Moreira, Gabriel Moreira |
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Vol 10, No 7 (2025): JULIO |
La gamificación como estrategia pedagógica para mejorar la motivación y el rendimiento académico |
Resumen
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Ana Beatriz Moreno Pancho, Marina Irene Espín Caicedo, Mariela Elizabeth Rivera Conde, Nelson Marcelo Benítez Benalcázar, Rosario Mercedes Fiallos Cevallos |
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Vol 10, No 4 (2025): ABRIL |
La gamificación como herramienta de animación a la lectura |
Resumen
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Mercy del Rocío Lima Caiminagua, Helen Elizabeth Chica Tucta, Rosa Esmeraldas Ortiz Zambrano, Jessica Lídice Reyes Vera |
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Vol 10, No 6 (2025): JUNIO |
La gamificación como herramienta en el aprendizaje del código alfabético en estudiantes de segundo grado |
Resumen
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Soraya Pilar Rosales Pozo, Juan Pablo Corral Fierro |
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Vol 7, No 1 (2022): Enero 2022 |
La Gamificación como herramienta metodológica en la enseñanza |
Resumen
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Mónica Janeth Castillo-Mora, María Guadalupe Escobar-Murillo, Rocío de los Ángeles Barragán-Murillo, María Yadira Cárdenas-Moyano |
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Vol 9, No 11 (2024): NOVIEMBRE |
La gamificación como herramienta para mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes en la educación básica |
Resumen
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Tanlly Marina Suquitana Reyes, Jean Carlos Montaño Bautista, Jessica Jessenia Barragán Paredes, Verónica Alexandra Alvarado Veliz |
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Vol 9, No 3 (2024): MARZO |
La Gamificación, como metodología activa para el mejoramiento del aprendizaje de la Biología en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Tres de Noviembre” en la ciudad de Cuenca |
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Christian David Galarza Campoverde, Pablo Cornelio Farfán Pacheco |
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Vol 8, No 11 (2023): NOVIEMBRE |
La gamificación dentro de las clases de educación física en la motivación escolar |
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Edgar Danilo Tenelema Martínez, Lenin Esteban Loaiza Dávila |
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Vol 8, No 7 (2023): JULIO 2023 |
La gamificación en el aprendizaje significativo de las asignaturas de educación básica |
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Laura Pilar Berrones Yaulema, Mayra Alejandra Moyano Guamán, Lady Marieliza Espinoza Tinoco, Elizabeth Congacha Aushay |
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Vol 9, No 9 (2024): SEPTIEMBRE |
La Gamificación en el aula: efectos en la motivación estudiantil |
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Ninfa Narcisa Achilie Valencia, Carmen Clemencia Quiñónez Tamayo, María Inés Quiñónez Perlaza, Martha Narcisa Meza Ganchozo |
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Vol 7, No 5 (2022): MAYO 2022 |
La gamificación en el desarrollo de la creatividad en los niños de preparatoria |
Resumen
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Andrea Cristina Bowen-Rivera, Marjurie Monserrate Cedeño-Rosado, Fátima Valentina Moreira-Loor, María Elena Párraga-Mera, Mayra Azucena Roldan-Bazurto, Marcelo Fabián Barcia-Briones |
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Vol 9, No 3 (2024): MARZO |
La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales |
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Ramón Guzmán Hernández, Maribel del Rocío Paredes Cabezas, Karla Stefany Trujillo Pionce, Leidy Sugey Rosero Espinoza |
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Vol 10, No 2 (2025): FEBRERO |
La Gamificación en Matemáticas: Una Revisión Sistemática |
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Evelin Marlene Congacha Patajalo, Cristian David Carranco Avila |
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Vol 10, No 4 (2025): ABRIL |
La gamificación orientada a la enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales de estudiantes de educación secundaria: Una revisión sistemática |
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Víctor Emilio Mora Velasco, Orlando Bladimir Aldáz Mejía, Deisy Yessenia Pico Mejía, Evelyn Estefania Culqui Ashqui, Freddy Fernando Tibanquiza Ganchala, Mireya Leonor Jiménez Moncayo |
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Vol 10, No 1 (2025): ENERO |
La gamificación sustentada en la didáctica aplicada en los estudiantes de Educación General Básica Media |
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Aracely Abigail Arteaga Vega, Naomi Solange Ruano Cumbal, Juan Carlos Araque Escalona |
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